{"id":60,"date":"2015-12-18T15:38:36","date_gmt":"2015-12-18T15:38:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.escolavirginioperillo.com.br\/?page_id=60"},"modified":"2024-07-17T21:15:52","modified_gmt":"2024-07-18T00:15:52","slug":"proposta-curricular","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.escolavirginioperillo.com.br\/?page_id=60","title":{"rendered":"Ensino Fundamental II"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14pt;\">INTRODU\u00c7\u00c3O<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 14pt; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\">Durante os estudos no &#8220;Ensino Fundamental II&#8221;, o adolescente vive um momento marcado pela intensidade de emo\u00e7\u00f5es, pela descoberta de seus potenciais, pela forma\u00e7\u00e3o de sua identidade e, por isso, contesta, critica, questiona. Nesse momento, A Escola Estadual &#8220;Virg\u00ednio Perillo&#8221;\u00a0estimula a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os capazes de agir, com consci\u00eancia e senso cr\u00edtico, diante das mais diferentes situa\u00e7\u00f5es que ocorrem na vida em sociedade.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong><span style=\"font-size: 14pt; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\">Dessa maneira, o \u00a0Ensino Fundamental II ter\u00e1 por objetivo a forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do cidad\u00e3o, mediante:<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 14pt; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\"><strong><span style=\"color: #3366ff;\">1.<\/span><\/strong> O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios b\u00e1sicos o pleno dom\u00ednio da leitura, da escrita e do c\u00e1lculo;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 14pt; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>2.<\/strong><\/span> A compreens\u00e3o do ambiente natural e social, do sistema pol\u00edtico, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 14pt; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>3.<\/strong><\/span> O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisi\u00e7\u00e3o de conhecimentos e habilidades e a forma\u00e7\u00e3o de atitudes e valores, com instrumentos para uma vis\u00e3o cr\u00edtica do mundo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 14pt; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>4.<\/strong> <\/span>O fortalecimento dos v\u00ednculos de fam\u00edlia, dos la\u00e7os de solidariedade humana e de toler\u00e2ncia rec\u00edproca em que se assenta a vida social.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong><span style=\"font-size: 14pt; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\">O Ensino Fundamental II tem dura\u00e7\u00e3o de quatro anos, estruturando-se em dois ciclos de escolaridade, considerados como blocos pedag\u00f3gicos sequenciais:<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #000000; font-size: 14pt; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\">Os quatro anos finais s\u00e3o organizados em dois ciclos, para crian\u00e7as na faixa et\u00e1ria prevista de 11 (onze) a 14 (quatorze) anos de idade:\u00a0<\/span><span style=\"color: #000000; font-size: 14pt; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\">Ciclo Intermedi\u00e1rio, com a dura\u00e7\u00e3o de 02 (dois) anos de escolaridade &#8211; 6\u00ba e 7\u00ba anos;\u00a0<\/span><span style=\"color: #000000; font-size: 14pt; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\">Ciclo da Consolida\u00e7\u00e3o, com a dura\u00e7\u00e3o de 02 (dois) anos de escolaridade &#8211; 8\u00ba e 9\u00ba anos.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 14pt; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\">Os Ciclos da Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Complementar garantir\u00e3o o princ\u00edpio da continuidade dos alunos, sem interrup\u00e7\u00e3o, com foco na alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento, voltados para ampliar as oportunidades de sistematiza\u00e7\u00e3o e aprofundamento das aprendizagens b\u00e1sicas, para todos os alunos, imprescind\u00edveis ao prosseguimento dos estudos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 14pt; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;\">Os Ciclos Intermedi\u00e1rio e da Consolida\u00e7\u00e3o ampliar\u00e3o e intensificar\u00e3o, gradativamente, o processo educativo no Ensino Fundamental, bem como considerar o princ\u00edpio da continuidade da aprendizagem, garantindo a consolida\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o do aluno nas compet\u00eancias e habilidades indispens\u00e1veis ao prosseguimento de estudos no Ensino M\u00e9dio.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline; font-size: 14pt;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong><a style=\"color: #3366ff; text-decoration: underline;\" href=\"http:\/\/www.escolavirginioperillo.com.br\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Plano-Curricular-2016-Ensino-Fundamental-II.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LINK &#8211; PLANO CURRICULAR ENSINO FUNDAMENTAL II\u00a0<\/a><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>INTRODU\u00c7\u00c3O Durante os estudos no &#8220;Ensino Fundamental II&#8221;, o adolescente vive um momento marcado pela intensidade de emo\u00e7\u00f5es, pela descoberta de seus potenciais, pela forma\u00e7\u00e3o de sua identidade e, por isso, contesta, critica, questiona. Nesse momento, A Escola Estadual &#8220;Virg\u00ednio Perillo&#8221;\u00a0estimula a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os capazes de agir, com consci\u00eancia e senso cr\u00edtico, diante das [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.escolavirginioperillo.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/60"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.escolavirginioperillo.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.escolavirginioperillo.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolavirginioperillo.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolavirginioperillo.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=60"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/www.escolavirginioperillo.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/60\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1679,"href":"https:\/\/www.escolavirginioperillo.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/60\/revisions\/1679"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.escolavirginioperillo.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=60"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}